小学生男子の性的問題行動｜学校から連絡が来たときの親の関わり方

「学校から電話がかかってきた。息子が女の子を触ったと言われた——」

そのとき、あなたはどんな気持ちになりましたか。頭が真っ白になった。信じられなかった。恥ずかしさと怒りと、どこにもぶつけられない気持ちが一気にあふれてきた、という方が多いと思います。

子どもの性的な問題行動は、保護者にとってとりわけ対応に困るテーマです。どう受け止めればいいのか、どう叱ればいいのか、学校にどう顔を合わせればいいのか——悩みの多さに比べて、情報があまりにも少ない。

この記事では、小学生男子に見られる性的問題行動の背景と、親として最初にすべきことを整理します。「わが子を責める」でも「見て見ぬふりをする」でもない、その間にある向き合い方を一緒に考えましょう。

私は公認心理師として子ども家庭支援センターに勤務し、発達障害・不登校・問題行動の相談を日々受けています。以前の職場では、性的な問題行動を起こした少年たちとも長く向き合ってきました。「もっと早く相談してほしかった」と思った経験が、何度もあります。

「性的問題行動」とはどういう状態か——まず知っておきたいこと

「性的問題行動」とは、年齢や発達段階に照らして不適切な性的な行為を指します。

小学生男子に見られるものとしては、次のような行動が挙げられます。

ここで大切なことを先にお伝えします。「性的問題行動」は「性犯罪」とは別のものです。とはいえ、「子どもらしいいたずら」でもありません。された側の子どもには不快感や傷つきが生じており、軽く見てよい行為ではありません。

一方で、行為をした子どもを「性的に問題のある子ども」とラベリングすることも正確ではありません。この時期の性的問題行動は、背景にある困難のサインであることが多く、適切な関わりによって変化していきます。

「なんてひどい子だ」でも「たいしたことない」でもなく、「なぜこの行動が起きているのか」を知ることが、対応の出発点です。

なぜこうした行動が起きるのか——4つの背景

子どもの性的問題行動は、ほとんどの場合、性的な欲求だけで起きているわけではありません。支援の現場では、複数の要因が絡み合っていることがほとんどです。

参考になる枠組みとして、Friedrich(2003)の研究では、子どもの性的問題行動には次の4つの要素が絡み合っていることが指摘されています。

これを読んで、「うちはそんな環境じゃない」と感じた方もいると思います。ただ、これらの要素は「あるかないか」の二択ではなく、程度の差が重なり合うものです。

また、現場の経験から付け加えると、スマホやタブレットを通じた性的なコンテンツへの早期接触が、低年齢化する性的問題行動の背景の一つとして近年増えています。「設定してあるから大丈夫」と思っていても、友達の家や学校のトイレで見ている場合も少なくありません。

発達特性が関わっていることもある

ADHD（注意欠如・多動症）の特性がある子どもの場合、衝動を抑制する力が弱く、「やってはいけない」とわかっていても行動が先に出てしまうことがあります。また、ASD（自閉スペクトラム症）の特性から、相手が嫌がっているという感覚が読み取りにくく、行為が繰り返されることもあります。

これは「発達障害だから仕方ない」という話ではなく、特性に合った伝え方・教え方をすれば変化が起きやすいという視点です。「何度言ってもやめない」と感じているなら、伝え方そのものを変える必要があるかもしれません。専門家への相談が助けになります。

学校から連絡が来たとき——最初の対応の考え方

学校からの連絡を受けたとき、多くの親は動揺のまま動こうとします。でも、焦って動くほど、大事なことを見落としやすくなります。

まず親自身が落ち着く時間を取る

「すぐに子どもを問い詰めなければ」と思いがちですが、親が動揺したまま向き合うと、子どもは萎縮して正直に話せなくなります。まず深呼吸して、自分の感情を少し落ち着かせてから子どもと向き合う——それだけで、その後の話し合いの質が変わります。

子どもへの向き合い方

学校・相手の保護者への対応

学校に対しては、「子どものことをしっかり対応します」という姿勢を早めに示すことが大切です。感情的にならず、事実を確認しながら、学校と連携して対応策を考えるという姿勢が双方にとって助けになります。

された側の子どもや保護者への対応は、学校を通じて行うのが基本です。直接の接触はかえって混乱を生むことがあるため、まず学校に相談しながら進めましょう。

大切なのは、された側の子どもへの影響を軽く見ないことです。相手の子どもにも心のケアが必要になる場合があります。

相談先を知っておく——一人で抱えないために

子どもの性的問題行動は、家庭内だけで解決しようとすることに限界があります。また、「こんなことを相談していいのか」という遠慮から、相談が遅れることも多いテーマです。でも、早期に専門家とつながることが、再発を防ぐ最も確実な方法です。

まず相談しやすい公的機関から

時間外・内緒で相談したいときはオンラインカウンセリング

「日中は仕事で相談に行けない」「学校や地域の人に知られたくない」——そうした事情を抱える保護者の方には、オンラインカウンセリングも選択肢になります。

夜間でもスマホから相談できるため、共働きで時間が取りにくい方や、まずは匿名に近い形で話してみたい方に利用しやすい窓口です。カウンセラーに「何から話せばいいかわからない」という状態から始めても、整理しながら一緒に考えてもらえます。

公的機関への相談前に、まず自分の気持ちと状況を整理するためにオンラインカウンセリングを使う、という使い方をされる方も多くいます。

どこに相談してよいかわからないときは、最初の一歩として子ども家庭支援センターかオンラインカウンセリングをお勧めします。相談することで「通告される」「記録に残る」と心配される方もいますが、相談と通告は別のものです。まず電話で確認することから始めてもいいんです。

まとめ

学校からの電話を受けたその日、誰にも言えずに一人で抱えていた方も多いと思います。

「どこかに相談する」という一歩が、子どもにとっても、あなた自身にとっても、状況を動かす力になります。

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